tag:blogger.com,1999:blog-53656827769302367052024-03-05T14:23:46.375-08:00Blog da professora JaqueNovas tecnologias na educação: relato de pesquisas e experiências e algumas outras coisinhasNelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.comBlogger161125tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-92035439768961169252023-06-17T05:11:00.001-07:002023-06-17T05:11:17.565-07:00Achei esse canal e já me grudei!<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zl2c4xfU8ko?start=1" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-44119359945846625372023-01-14T10:28:00.003-08:002023-01-14T10:28:25.247-08:00Experiências que movimentam a ERER<p> </p><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="324" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSsqPNMAIuMzV2ERDFg31CJr2-S5nM5Xp8vtSvvtD1y2WMbrkNXBW-mh4qDMiwGeA/embed?start=false&loop=false&delayms=5000" webkitallowfullscreen="true" width="658"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-66261139451782012552022-01-16T10:06:00.003-08:002022-01-16T10:06:49.897-08:002022<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEixRiF-lOTzsKy7PzZsP2E2s930lCSrccFJbQJ8RvMFj8wT0cYxmrdE-Z150_Z3AYpbTL5ROT0PXJAJi4-TxSu4TwuY3V2FRUyIxfE4KYLnk1YmRg8sUToOAyPOpKccuw1XjEl4r38PznWXIi301kvCQYfCqMzQYpUfVO4QLIGgJuW11pq3gHnBccG6=s673" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="673" data-original-width="516" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEixRiF-lOTzsKy7PzZsP2E2s930lCSrccFJbQJ8RvMFj8wT0cYxmrdE-Z150_Z3AYpbTL5ROT0PXJAJi4-TxSu4TwuY3V2FRUyIxfE4KYLnk1YmRg8sUToOAyPOpKccuw1XjEl4r38PznWXIi301kvCQYfCqMzQYpUfVO4QLIGgJuW11pq3gHnBccG6=s320" width="245" /></a></div><br /><p></p>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-66833919421013562782021-03-28T10:08:00.000-07:002021-03-28T10:08:05.962-07:00Tributo a Luiza Bairros<iframe width="480" height="270" src="https://youtube.com/embed/sZU2Oth89iY" frameborder="0"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-412528780351959602020-11-12T18:02:00.001-08:002020-11-12T18:02:43.622-08:00🎥 Documentário - Quilombos do século XXI<iframe width="480" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/CNhqvWJjGII" frameborder="0"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-9616042529213802342020-10-31T09:01:00.000-07:002020-10-31T09:01:33.402-07:00Diário de bordo de pesquisa<p style="text-align: justify;"> Gente, estou pesquisadora desde agosto do ano passado. E uma pesquisadora um tanto desorganizada. Preciso fazer um diário de campo e não tenho disciplina para isso. Somente hoje, 31 de outubro, coloquei na minha agenda Google a necessidade de fazer isso diariamente incluindo uma tarefa com lembretes diários naquela.</p><p style="text-align: justify;">Enfim, estou aqui para (re)começar. Digo isso porque houve três dias em agosto que escrevi. Abandonando por completo tal prática até hoje. Ontem em mais uma das reuniões do nosso abençoado grupo de Mestrandes Pretes da UFRGS, </p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHHdPPHd5TU4eDY60pRCzRduVeIJn-JcmM2P4ky30ht802BF0UOl61mYnOJXk16aaJ_67JacG0punU8_6QediQ3f7qW6CJ4_Idm4P2frloeCN0WnV-dN_Iv3ewgUJjtw_369U02B0UmTM/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="507" data-original-width="1280" height="127" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHHdPPHd5TU4eDY60pRCzRduVeIJn-JcmM2P4ky30ht802BF0UOl61mYnOJXk16aaJ_67JacG0punU8_6QediQ3f7qW6CJ4_Idm4P2frloeCN0WnV-dN_Iv3ewgUJjtw_369U02B0UmTM/" width="320" /></a></div><br /><br /><p></p><p style="text-align: justify;">fazia tempo que não conseguíamos realizar com um número tão alto de pessoas, a colega Paulina falou de suas anotações no diário de pesquisa e pensei com meus botões, "bah, preciso voltar a fazer o meu". E então hoje ao escrever para ela sobre a necessidade que eu tenho de retomar já tive a ideia de por na agenda do Google (grande ideia né, já era para eu ter feito antes, mas precisou acontecer tudo isso para que eu tivesse a ideia, porque enfim, minha mente é a minha mente). Então eis-me aqui.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Eu estou nessa fase da pesquisa escrevendo o meu projeto, especificamente o capítulo 3 que tratará do Espaço Digital. Daí já escrevi uma parte falando do que são as redes digitais, início da internet, fases da web e tal, encontrei um livro muito bom de nome Teorias das Mídias Digitais, que li 75%, já estava me preparando para encarar outro sobre cibercultura (mas antes já tinha lido o das Redes Sociais da Raquel Recuero) e estava me incomodando o fato das referências serem todas brancas, mormente européias, norte-americanas e até canadenses. Então eu disse "cheeeeeeeeeeeeeeggga", preciso voltar para o meu prumo. Até hoje a única referência livro que eu tenho, até pela minha barreira de idioma, é o organizado pelo Tarcízio Silva, <a href="https://www.researchgate.net/publication/339954112_Comunidades_Algoritmos_e_Ativismos_Digitais_olhares_afrodiasporicos" target="_blank">Comunidades, Algoritmos e Ativismos Digitais: olhares afrodiaspóricos</a>. Então dei a louca e fui para o Google Acadêmico procurar referências pretas na tecnologia de informação e comunicação.</p><p style="text-align: justify;">Digo de antemão, não é fácil encontrar especificando totalmente o termo, o utilizando entre aspas. redes sociais negras, tecnologia digital negra:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN1qBIVfSjFWFfR9hLM0qAHQ_L22RI2lKk8afgFnUAg20uX7hhOoMDZ_JNVXjH6HOR9fi-HUmAb1JwGe-loSazpPzcksBmZ_Ll3IcdmbyFAux-6L3-ziqNDgUVmwImjKcOZaNro9MM41g/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="315" data-original-width="965" height="104" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN1qBIVfSjFWFfR9hLM0qAHQ_L22RI2lKk8afgFnUAg20uX7hhOoMDZ_JNVXjH6HOR9fi-HUmAb1JwGe-loSazpPzcksBmZ_Ll3IcdmbyFAux-6L3-ziqNDgUVmwImjKcOZaNro9MM41g/" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl8GaZFGD1DvST9MjXRoRjprHgThCi9wx_UdKU5XkHbmWVm36H3Vpl8a4Itz1sBRTQI0pM0G08gTiOXisuRjXMngLPnjftADMZquOZqxBjHKqg0mHEuQYUvCPlwCRZtLll-hc9AB6xmBc/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="285" data-original-width="1089" height="84" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl8GaZFGD1DvST9MjXRoRjprHgThCi9wx_UdKU5XkHbmWVm36H3Vpl8a4Itz1sBRTQI0pM0G08gTiOXisuRjXMngLPnjftADMZquOZqxBjHKqg0mHEuQYUvCPlwCRZtLll-hc9AB6xmBc/" width="320" /></a></div><br /><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvWvwa5FQFOYnE6hs0Xogy8b8Zc8EyrCIy0EnipyMwb6BxdS0CEYYKY8JzDW4T2m2vngM9Vk5iixTYvQaceLeEOD391eBccVpr5G-meZg8mYEJAfKEdSyhtI8QFy3CCTGbZoKCKufIhdg/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="289" data-original-width="914" height="101" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvWvwa5FQFOYnE6hs0Xogy8b8Zc8EyrCIy0EnipyMwb6BxdS0CEYYKY8JzDW4T2m2vngM9Vk5iixTYvQaceLeEOD391eBccVpr5G-meZg8mYEJAfKEdSyhtI8QFy3CCTGbZoKCKufIhdg/" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;">Quando se faz a busca por qualquer um dos termos, não pela expressão (não utilizando as aspas para encontrar os termos juntos), daí se consegue resultados, e então se pinça alguns trabalhos sobre a temática que se quer. Eu selecionei primeiramente, doze escritos que envolvem temáticas de tecnologia e negritude (o que eu vou chamar na minha pesquisa de ciberquilombismo). Já li o resumo de todos e agora vou me dedicar à leitura deles na íntegra. O resultado disso estará lá no meu projeto. E essa postagem inaugura a minha nova fase de escrita do diário de bordo.</div>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-81567363262600542072020-09-20T10:06:00.001-07:002020-09-20T10:06:40.972-07:00O que é Movimento Negro<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/qZqDK38fFgk" width="459"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-23446832776198146572020-09-20T06:48:00.001-07:002020-09-20T06:48:08.807-07:00Videoaula - Lutas e Conquistas: Trajetória do Movimento Negro Brasileiro<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/kkalG47cTKc" width="480"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-39870298025407803802020-06-25T17:40:00.001-07:002020-06-25T17:40:11.453-07:00Introdução aos conceitos DEZENAS e UNIDADES<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/2lFwZzHzHaw" width="480"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-66090284166603207342020-05-10T21:23:00.000-07:002020-05-11T17:17:05.578-07:00Atividade domiciliar turmas A31, A32, A33 e A34 - JOGO DA PREVENÇÃO AO COVID-19<div style="text-align: justify;">
A tarefa desse início<span style="font-family: inherit;"> de semana é um jogo de tabuleiro. Se você tiver como imprimir, é só clicar na imagem abaixo e fazer a impressão <span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-size: 14px;">no tamanho de uma folha A4 (ofício) e usar os peões e dados que você tiver em casa.</span>. </span>Senão tiver impressora, é possível construir a sua pista de jogo. Veja só:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh11h3-kXB_uDdeS2QoPWS7vldazqjOCx-VLBsFrDPB_0uY48fCSOVbppkDj6dDJkFlMzFhGsOiS8fY0USqByY7RuXyhM2IC0GxD_y_i_NxFzm56MCDwSPm6mWJIAXdlKPlt6r91PUAF8s/s1600/94485171_138815711045377_8829130258541182976_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="625" data-original-width="884" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh11h3-kXB_uDdeS2QoPWS7vldazqjOCx-VLBsFrDPB_0uY48fCSOVbppkDj6dDJkFlMzFhGsOiS8fY0USqByY7RuXyhM2IC0GxD_y_i_NxFzm56MCDwSPm6mWJIAXdlKPlt6r91PUAF8s/s400/94485171_138815711045377_8829130258541182976_n.jpg" width="400"></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: inherit; font-size: 14px;">Para quem não tem impressora, aqui vai um vídeo da professora Aline Santos, da EMEF Wenceslau Fontoura, que fica na zona norte de Porto Alegre. Ela explica aos seus alunos como construir o tabuleiro. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: inherit; font-size: 14px;"> VÍDEO DE CONSTRUÇÃO (DESENHO) DO TABULEIRO:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: inherit; font-size: 14px;"><br></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXwMbRQORce4xo6GLXJ_daXu5hH02xafDBOMEs8dnsqzURNtpVMrMCiGxrpHVsA72_jfj87hDDrafUa8MzcZlHf0zIoFiaOXOP2BAo7d-glNurrtHx20rRpORyRmAspr_QUZDz3jdFZs4/s1600/10000000_815157535673541_3336502037742354432_n+%25282%2529.mp4" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><a href="https://www.facebook.com/768880793218188/posts/2657984964307752/">Clique aqui para acessar o vídeo doTabuleiro</a><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: inherit; font-size: 14px;"><br></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://www.facebook.com/768880793218188/posts/2657988124307436/" target="_blank">CLIQUE PARA VER O VÍDEO DE CONSTRUÇÃO DE UM DADO</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">também elaborado pela professora Aline Santos, da EMEF Wenceslau Fontoura.<span id="goog_1774270481"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://g1.globo.com/sp/bauru-marilia/noticia/2020/03/31/designer-cria-jogo-de-tabuleiro-para-ensinar-crianca-a-se-proteger-contra-o-coronavirus.ghtml" target="_blank">CLICANDO AQUI</a> você<span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-size: 14px;"> tem a explicação sobre o jogo e da autora do mesmo!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: inherit; font-size: 14px;"><br></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: inherit; font-size: 14px;"><br></span></div>
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<br></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br></div>
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<br></div>
Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-47825215275464000042020-04-26T17:21:00.004-07:002020-04-26T17:21:43.373-07:00Atividade domiciliar para A31, A32 A33 e A34 - Matemática: Sistema de Numeração Decimal<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">ASSISTA A MAIS UM VÍDEO E DEPOIS REPRESENTE COM DESENHO OS NÚMEROS SOLICITADOS:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/taPoAR973YU" width="560"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Faça o desenho de representação do material dourado dos seguintes números:</span></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">a) Tua idade:</span><br />
<span style="font-size: large;">b) A idade da pessoa mais velha da tua casa:</span><br />
<span style="font-size: large;">c) A idade da pessoa mais nova da tua casa:</span><br />
<span style="font-size: large;">d) O dia do mês em que tu estás fazendo a atividade:</span><br />
<span style="font-size: large;">e) O número de dias que tu não estás indo ao colégio:</span>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-64888103666361686002020-04-02T08:13:00.001-07:002020-04-02T08:21:02.783-07:00Aula das turmas A31, A32, A33 e A34 - professora Jaqueline FrancoOlá queridas e queridos! Espero que estejam se cuidando direitinho junto com suas famílias. Seguem atividades para vocês! Beijos com saudades!!!<div><br></div><div>Clique nos links abaixo para cada atividade:</div><div><br></div><div><a href="https://docs.google.com/document/d/1gFWu-SrlfeqObW-CaPqs5mAoNpO5QEP1SsGoE_0jE5U/edit?usp=drivesdk">1) ATIVIDADE DE PORTUGUÊS</a></div><div><br></div><div><a href="https://youtu.be/v3pryYzRtmo">2) ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 1</a></div><div><br></div><div><a href="https://docs.google.com/document/d/1JBnrIPpUgEpQvxVc1A8nujcJr3vetNbwXqKaKjah7xg/edit?usp=drivesdk">3) ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 2</a></div>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-55878207931804408852019-11-25T16:12:00.002-08:002019-11-25T16:12:32.800-08:00Calc - aula 25 de novembro<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT0kxLElUacWLPxTl89735Ry0VunlhKYyl99xFLfx3rywXTIlT_2CRHKhldzIXbfY7S8XPkpG08kzs0/embed?start=false&loop=false&delayms=10000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-77153283676042401822019-11-10T06:23:00.001-08:002019-11-10T06:23:56.340-08:005 dicas para ajudar você com o RELATÓRIO DO ALUNO<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/fZ5Wxdy6slQ" width="480"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-47818585366934068632019-10-13T06:08:00.001-07:002019-10-13T06:08:37.064-07:00Lição de Casa que FUNCIONA<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/UDFXwdTYxkw" width="480"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-66917627332064437502019-07-23T18:52:00.003-07:002019-07-27T02:30:56.819-07:00Memorial DescritivoClique na bandeira verde para iniciar.... após clique no meu rosto para abrir o jogo!
<br> <br>
Siga o percurso movimentando a Jaque utilizando as setas de direção do teu teclado. Vá encostando nas pessoas ou objetos na ordem que eles vão aparecendo no percurso!
<iframe src="https://scratch.mit.edu/projects/321382264/embed" allowtransparency="true" width="485" height="402" frameborder="0" scrolling="no" allowfullscreen></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-82629315247452038882019-06-29T09:29:00.004-07:002019-06-29T09:29:35.950-07:00Piaget e Vygotsky<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/rTqWOsAjPeI" width="560"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-720991152179163842019-05-07T18:17:00.001-07:002019-05-07T18:17:35.103-07:00Escrita científica: formatando sua ideia<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/Z2kwUeUcMgI" width="480"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-24941384030734240812019-04-09T18:35:00.001-07:002019-04-09T18:35:11.817-07:00O computador pode ser um grande aliado da alfabetização de adultos<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/5nKv1mcRqQE" width="459"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-29325744873012910142019-03-29T11:33:00.001-07:002019-03-29T11:33:45.565-07:00TEORIAS PSICOGENÉTICAS - Parte 1 (Piaget)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/mFUUTMryM50" width="480"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-10286488209305359122019-03-17T04:16:00.001-07:002019-03-17T04:16:49.517-07:00Pedago...quem?<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/h76ibfjtRaw" width="480"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-82580177532661682772019-03-16T14:04:00.001-07:002019-03-16T14:04:07.248-07:00O que é a psicologia?<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/Cfu-Q-8A9zo" width="480"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-77566623810066039372019-03-16T05:31:00.001-07:002019-03-16T05:31:43.466-07:00Quando sinto que já sei <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/HX6P6P3x1Qg" width="480"></iframe>Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-51210734907682311772019-03-15T04:42:00.001-07:002019-03-15T05:03:45.000-07:00Obstáculos Epistemológicos segundo Bachelard<div style="text-align: justify;">
São entraves para a construção do conhecimento científico, obstáculos. Dentre os quais se destacam os seguintes segundo o filósofo:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTiAEMWIgvoNnxSvnBMHdM0UnGXxtZ68wPyNBDR75BImmUJk_sL7y4QapkvalgNn3ZKJV874d8IDKtRonQ1ICD0WHZjcqa2c76hWVXEmbSQSc_wKyIC_D3Iwwu3NVIT2o8JjvAFTtbRhs/s1600/200px-Gaston_Bachelard_1965.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="268" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTiAEMWIgvoNnxSvnBMHdM0UnGXxtZ68wPyNBDR75BImmUJk_sL7y4QapkvalgNn3ZKJV874d8IDKtRonQ1ICD0WHZjcqa2c76hWVXEmbSQSc_wKyIC_D3Iwwu3NVIT2o8JjvAFTtbRhs/s1600/200px-Gaston_Bachelard_1965.jpg" /></a></div>
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<ol>
<li style="text-align: justify;">EXPERIÊNCIA PRIMEIRA - Dá-se preferência às imagens e não às ideias. Quando o professor busca fazer um experimento, ele deve tomar o cuidado para que este seja apenas uma ferramenta auxiliar ao conhecimento ensinado, e não deixar que esse experimentos seja só uma sucessão de resultados visualmente interessantes.</li>
<li style="text-align: justify;">CONHECIMENTOS GERAL - ausência da explicação. Generalizações pré-científicas, que podem tornar um conhecimento extremamente vago. Ocorre quando uma lei fica tão clara, completa e fechada, que dificulta o interesse pelo seu estudo mais aprofundado e questionamento.</li>
<li style="text-align: justify;">OBSTÁCULO VERBAL - mau uso de analogias, metáforas. Há uma tendência de associar uma palavra concreta a uma abstrata, Bachelard seria favorável ao uso das metáforas e analogias depois da apresentação da teoria e não antes, pois devem ser um auxílio e não o foco principal.</li>
<li style="text-align: justify;">CONHECIMENTO UNITÁRIO E PRAGMÁTICO - procura de um caráter utilitário para os fenômenos como princípio de explicação. Resultando que muitas generalizações exageradas provêm de indução pragmática ou utilitária.</li>
<li style="text-align: justify;">SUBSTANCIALISMO - em parte oriundo do materialismo promovido pelo uso de imagens ou da atribuição de qualidades. </li>
<li>REALISMO - a substância de um objeto é aceita como um bem pessoal.</li>
<li style="text-align: justify;">ANIMISMO - uso de atributos humanos no ensino de ciências. Significa animar, atribuir vida e características humanas às substâncias para explicar fenômenos.</li>
</ol>
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<div style="text-align: justify;">
Conteúdo extraído do site Brasil Escola (https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/obstaculos-epistemologicos-segundo-bachelard.htm - acesso em 15/03/2019)</div>
Nelza Jaquelinehttp://www.blogger.com/profile/00336984908081876126noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5365682776930236705.post-67973750457385756552018-06-26T05:59:00.002-07:002018-06-26T05:59:53.285-07:00A leitura nos anos iniciais<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/KmhpZcncWvbGTt" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/edlauvasantos/leitura-1-10" target="_blank" title="LEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTAL">LEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTAL</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/edlauvasantos" target="_blank">Edlauva Santos</a></strong> </div>
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